Tous les élèves peuvent apprendre : à certaines conditions !
Notre société connaît un accroissement des savoirs, des inventions. Les choix d’école sont des choix politiques : pour la droite, les objectifs doivent être différents selon les individus ; pour les communistes, il faut au contraire prolonger la scolarité obligatoire jusqu'à 18 ans, mettre le « paquet » pour permettre à chacun d'accéder à une culture commune. C'est nécessaire au lien social, à l’émancipation intellectuelle des futurs citoyens et travailleurs dans une société sans cesse plus instruite. S'appuyant sur l'incapacité des gouvernements de gauche d'impulser de profondes réformes, la droite propose une scolarité à plusieurs vitesses. ● Villepin veut vérifier les acquisitions de chaque élève, comme la lecture après le CP. C’est nécessaire, et les enseignants la pratiquent déjà. Mais l'évaluation des connaissances du socle commun ne doit pas servir à la discrimination, à faire des programmes, des parcours scolaires différents. ● L’aide individuelle à l’élève ne doit pas servir de prétexte pour supprimer les moyens d’enseignement. La droite veut instaurer le suivi individuel des citoyens victimes de sa politique pour les culpabiliser et les amener à se résigner : chômeurs, élèves, etc. Il veut amener les jeunes, les familles à renoncer à une poursuite des études et de la formation pour des travailleurs en partie moins bien formés, rémunérés au SMIC, plus flexibles et plus malléables. Les communistes pensent au contraire que tous les enfants sont capables d'apprendre si les politiques engagées s'en donnent les moyens. La nouvelle politique de « relance » des ZEP, si elle met l'accent sur les difficultés sociales et territoriales de 1.000 établissements, a pour réel objectif de démanteler les moyens déjà insuffisants accordés à des milliers d'établissements qui accueillent les enfants les plus en difficulté. ● La formation des maîtres est menacée. Pointer l’échec des élèves sans aider les enseignants à développer des méthodes qui permettent à chacun d’apprendre, c’est culpabiliser la communauté scolaire injustement. Les communistes proposent au contraire de développer la formation.